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榆林市职教中心2011年招生问答

时间:2019-04-12 10:44:59来源:作者: 点击:

 

 

1、问:近几年党和国家在职业教育方面政策有哪些?——政策资金强力助推,职业教育再现生机

 

答:(1)、党的十七届三中全会《决定》提出“重点加快发展农村中等职业教育并逐步实行免费”。中等职业教育将由依靠国家助学金体系和工学结合、顶岗实习方式转向免费教育。(2)、温家宝总理在2009年的政府工作报告中明确提出:“大力发展职业教育,特别要重点支持农村中等职业教育。逐步实行中等职业教育免费,今年先从农村家庭经济困难学生和涉农专业做起。”(3)、“十一五”期间中央财政安排100亿元专门用于支持职业教育基础能力建设。中央财政下拨了2009年度中等职业学校教师素质提高计划专项资金5000万元,用于支持5750名中等职业学校专业骨干教师参加国家级培训。(4)、《教育部关于做好2009年中等职业学校招生工作的通知》(教办[2009]9号)通知要求,各地要进一步加大高中阶段教育结构调整力度,在安排2009年高中阶段教育学校招生计划时,原则上各地中等职业学校招生规模都要大于普通高中,要把高中阶段教育招生计划增量部分主要用于中等职业教育。要重点加快发展农村中等职业教育,扩大面向农村的中等职业教育招生规模。(5)、国家财政部、教育部决定,从2007下半年起,中央财政安排专项资金用于中等职业学校国家助学金,资助标准为每生每年1500元,包括职教所有农村学生。(6)、陕西省委、省政府决定从2011年起对陕西中职家庭困难学生和涉农专业学生

将实行免费。7)、教育部最新统计数据显示,2010年全国中等职业学校毕业生平均就业率98%

 

2、问:本地上学的优势是什么?

答:(1)、费用低。学费、车费、生活费偏低。(2)、家长监护孩子方便。家长随时到校了解孩子学习成长过程,有效监护其不良行为,即使出现问题,与学校沟通及时,解决方便。(3)、管理优势。本地学校管理严格,不准学生随意进出校门,班主任全天候跟班(从学生起床到晚自习),每晚由一名政教处管理人员和专职教师在宿舍楼住宿检查,晚上自习课有老师辅导。(4)、就业服务及时。本地学校就业渠道畅通,可靠保证学生实习就业权利。如果您的孩子在实习就业过程中出现问题,家长随时到学校反映,学校可及时解决方便家长和学生。

 

3、问:外地上学的弊端是什么?

答:(1)、费用高。学费、车费、生活费、其他花费比家门口的学校要高的多。(2)、家长监护孩子不方便。可能有些家长不在乎花费,但您肯定在乎自己孩子是否学坏的问题。由于路途远,家长了解孩子渠道不畅通,孩子监护失控,有可能学生学不好,真学不好也不知道,真知道学不好也可能为时已晚。(3)、管理比较松散。一般情况下,外地中专学校普遍采取大学的管理模式,生活休息区与学习区分离,即早上4节课,下午2节课,晚上不上自习,其余时间由学生自由支配,由于学习之外的业余时间过多,学生自制力差,老师监控跟不上,客观上为学生上网、结交社会闲撒人员提供了可乘之机,学生学不好的机率大大提高。尤其是容易让亲戚、朋友、同学以“找工作”的名义使您的孩子走上传销的不归路。(4)、就业后的跟踪服务不方便。如果您的孩子在实习就业后出现劳资、安全等问题,由于路途远,找学校很不方便。即使您找到学校,对方如果稍加推脱,您在外的吃住花销费用很高,不但问题不能得到很好的解决,到头来是害了您的孩子,还又使您支付许多不必要的花费。

 

4、问:2011年春季初三的学生上中专有什么优势?——学技能、早就业

答:春季招收的学生较之秋季入学的学生,免试颁发初中毕业证书,提前半年注册陕西省中专学籍,取得中专学习资格,提前半年就业,在教学安排上以职业中专课程标准为主,11年春学期仍然享受中等职业学校国家助学金,资助标准为每生每年1500元。

5、问:初中毕业后,应该选择怎样的出路?——用知识和技术武装自己

答:初中毕业,走到了人生的第一个十字路口,选择怎样的出路,关系到一个人一生的成长。首先是不要急于外出打工,由于缺乏职业训练且没有学历,年龄小,很难找到合适的工作,发展前景也不大。其次是不要长时间待在家里,初中毕业生正处在长身体、学知识的人生黄金时期,还应在学校继续接受教育,学做人,学知识,长才干。正规的职业学校不仅注重学生职业技能的训练,更注重学生整体素质的全面提高,是促进人的全面发展的好地方。国家经济的飞速发展,需要大量有知识有技能的高素质劳动者,初中毕业后,愿学技能、早就业者就应该选择一所正规的职业学校,学习掌握一定的职业技能,成人成才早就业,是实现个人进步和稳定就业的理想途径。

6、问:上榆林市职教中心还能上大学吗?——升学有路、就业有门

答:为满足部分学生想继续接受高层次教育的需求,我校每年都办高职辅导班。本着学生自愿、家长同意的原则,为想考普通大学而难度较大的学生开设专门的辅导班,在教师的指导下学生报考高职院校。中、高等职业教育在培养学生具有中专、大专理论水平的同时,更注重培养实践动手能力,最大优势是在中专学习期间打下了较厚实的专业基础,掌握了从业技能,容易找工作。近几年我校“三职生”高考上线率和考入名牌高等职业学校比率分别达100%21%,位居全市同类学校第一。从我校考上的高职大学毕业生来看,都有理想的工作且发展比较好。

7、问:什么是企业冠名班、定单培养?——校企联合、订单培养、定向就业、量体裁衣培养技能型人才

答:定单式培养是校企合作办学的一种方式,是学校根据用人单位对人才需求的数量、学历、能力等方面的要求,与用人单位签订协议,学校按照协议向用人单位输送合格的毕业生。学校不断加强与大型企业和用人单位的联系与合作,实行校企联合、订单招生、定向培养、定点就业、定格使用。与全国各地数十家企业、学校建立合作关系,联合办学和订单招生人数达80%以上。学校按照企业用人条件组织招生,依双方协商制定的教学计划,共同承担教学和培养任务,学校负责理论课和专业基础课教学,企业负责岗位实践技能培养。中专学生全部实行前两年在校学习,第三年到企业带薪实习。按企业需求调整教学策略,提高了学生对就业市场的适应能力。详细了解市场用工信息,选择工资待遇优、科技含量高、就业保障好的企业安置学生就业,形成稳定的人才就业协作网络,中职生就业率保持在98%以上。

8、问:你校招往届初高中毕业生吗?——快行动、早报名、学知识、靠技能改变命运

答:为了满足往届初、高中毕业生上学的愿望,根据《教育部关于中等职业学校面向未升学高中毕业生开展职业教育与培训的意见》提出的“未升学高中毕业生凭高中毕业证可以报读中职学校”的规定,学校特开设职业中专、就业技能培训班、定向培养班、高职辅导班供你选择。应往届未升学高中毕业生既可以参加电工电焊、计算机、酒店服务、家电维修短期就业技能培训班,学费全免,强化培训16个月,考取国家承认的职业资格证书,安置就业。也可以随本校二、三年级学生就读,参加三职考试,进入高职院校深造,获得更高层次就业起点。

9、问:如果上职业学校,选择什么样的学校最合适?——好学校=好职业=好未来

答:当然是正规的,条件好的国立公办职业学校。首先要看这所学校的办学性质,学历是不是国家承认,教学环境、教学设施和师资水平怎么样,专业是不是实用。其次要看这所学校的管理是不是严格,孩子在校学习能不能学到真本事,能不能得到全面发展和提高。第三要看这所学校有没有好的就业服务和进一步上学深造的机会。第四要看能否享受到国家助学金。

10、问:榆林市职教中心在就业服务方面做得怎样?———使无业者有业、使有业者乐业

答:请考生和家长不必担心。解决好毕业生就业是办学者生存的基础。学校本着对学生、家长、社会的高度责任感,树立全心全意为学生的服务意识,像对待自己孩子一样把温暖送给每一位毕业生。(1)学校不断加强与大型企业和用人单位的联系与合作,先后与北京、江苏、天津、青岛、西安、鄂尔多斯以及榆林市麻黄梁工业园区等数百家企业单位建立合作关系。近几年,我校已将1000多名学生送往北京地铁供电公司、北京市电力公司、天津市监理公司、中建六司、西安铭创网络科技有限公司、中江之旅服务集团、苏州工业园区博世集团、基美公司、旭电(苏州)科技有限公司、青岛海尔集团、澳柯玛集团、深圳市明喆物业管理有限公司鄂尔多斯市分公司等企业就业,因他们在工作岗位上遵规守纪,团结协作,知识扎实,技能娴熟,受到了用人单位好评。有许多就业学生已成为各行各业的业务骨干、技术尖子和岗位能手,还有一些成长为部门经理、业务主管或私营企业老板。(2)为确保所有毕业生能就业、就好业、稳就业,学校进一步完善了学生就业服务管理办法。建立学校、实习单位和学生家长经常性的学生实习信息通报制度,及时向家长反馈学生实习就业过程中的工资收入、劳动保障、饮食起居等方面的情况;建立健全实习学生和毕业生档案;实行“问题”实习生召回制度;对实习学生和毕业生定期回访,跟踪调查,履行对学生的跟进服务承诺,提高了对学生就业服务的质量。

11、问:你们学校的管理严格吗?——为学生负责、为社会负责

答:学校信奉“没有不成才的学生,只有不成功的教育”的办学理念,全心全意为你的孩子成人、成才、成业铺路架桥,相信你的孩子在职教中心学习,一定能够成人、成才,最终走上一条就业、从业、创业、成业的人生道路。(1)为确保人才质量,把学生的思想道德、专业理论、职业技能和体质作为评价学生的重要指标和推荐就业的依据,由教务处、政教处、总务处、招生就业办、团委、班主任、科任教师、学生代表组成学生综合素质考评小组,每学期对全校学生进行一次综合素质评价。同时按照《决定》中关于“中等职业学校在校学生最后一年要到企业等用人单位顶岗实习”的规定,开展实习期鉴定工作,并将鉴定结果作为学生最终毕业鉴定的依据之一,建立起了有别于普通教育的,具有职业教育特点的人才培养、选拔与评价的标准和制度,形成职业学校学生促学机制。建立学生就业和毕业资格预审制度,根据学生在校期间的综合素质,划分毕业生就业推荐等级,根据推荐等级,确定推荐批次,使“成绩优异者优先选择企业就业,成绩一般者降低标准就业,成绩较差者暂缓一步就业”,以此激励广大学生明确学习目的,端正学习态度,养成良好的职业素质。(2)学校根据中职国家助学金确保品学兼优的农村和城市低保户学生优先享受的原则, 制定了考核细则,由政教处牵头,班主任、课任教师、学生代表组成考核小组,对学生进行综合考核,部分问题学生暂缓享受国家助学金,等到这些学生考核合格后,再向国家申请享受。已经享受的学生,若流失或违纪,及时向上级教育部门报告,暂缓停发,及时做好劝学工作。暂时未能享受到国家助学金的同学,学校通过谈心、交流等方式,教育引导他们向享受到国家助学金的同学学习,遵守校纪校规,严格要求自己,勤奋学习,苦练技能,争取早日享受。这一新举措,受到师生的欢迎,一定程度上促进了学风的好转。(3)学校重视学生日常行为规范和道德法纪、劳动观念的教育培养,采取半封闭式管理,以严格的制度、科学的方法、丰富的活动引导教育学生,使学生不断进步,不断提高。(4)值周教师、班主任和政教处管理人员对学生的午休、晚休检查,确保学生在午、晚休期间有一个安静、和谐、安全的环境,使学生有旺盛的精力投入到学习中去。适时举办遵纪守法培训班,建立问题学生建立档案,定期进行法制教育,严肃校纪校规。与家长签订周末放假学生安全管理责任书,明确了学校、家长、学生在校外安全管理中的职责,畅通了家校共管的渠道。整治学校周边环境,为学生健康成长创造良好条件。严格的制度、严格的纪律、严格的管理,使我校学生不断修正自身、提高自己,早日成才。

12、问:贵校的教育教学工作是如何开展的?----深化教学改革,凸现职教特色

答:学校及时把握企业用人需求,不断调整教学策略,拓展专业领域,调整课程设置,整合教学内容,创新教学模式,优化教学方法,凸现实训教学,着力提高学生适应市场能力和就业竞争能力。(1)调整课程设置。按照学校以教学为主、教学以实践教学为主、实践教学以培养学生技能为主和文化课为专业课服务、专业课为实训课服务的原则,改革技能训练课程体系,调整文化课、专业理论课、专业技能课课时比例,压缩文化课时,增加技能训练课时;在课程设置上,按照职业岗位的发展需求和培养学生技术应用能力的需要设置课程,理论教学坚持“必需、够用”原则,专业课教学突出针对性、实用性;在培养模式上,构建以技能训练为主的课堂教学模式,突出动手操作能力的培养,为学生顺利就业打下坚实的基础。组织开展以普通话、钢笔字书写、礼仪礼节、应用文写作、计算机操作、专业技能为项目的集中训练、集中检测活动,全面掌握学生技能状况。(2)强化实训教学。按照 “能力本位,技能优先”的主导思想,以市场为导向,选择最基础、最实用、涵盖面最广的技能为教学内容,将行业中最新且具有市场潜力的技术“链接”到实习训练中。认真编写实习计划和实习课教案,明确实习时间和地点、实习目的、任务和要求、实习内容与方法;以职业道德为重点,加强对实习学生的法纪教育和行为习惯教育,注重培养学生树立正确的劳动意识、安全生产意识、产品质量意识和就业观念,帮助学生提高职业道德修养,提高岗位实践技能;健全工作制度,对实习过程中必须遵守的劳动纪律、生产安全操作规程提出明确的要求,建立完善的实习信息反馈、实习检查、实习考核和档案管理制度。加强实习全过程各环节的动态管理,发现问题及时解决,保证实习的质量。(3)提高升学质量。根据学生家长普遍想让子女继续上学深造,而不急于让子女提前就业的愿望,学校适时地动员08届、09届毕业班学生参加“三职生”高考,并引导全体师生清醒地认识到,从2007年开始, “三职生”录取分数线明显比前几年提升,入学门槛明显抬高,高职考试竞争更加激烈。面对新形势,全体师生自加压力,分析学情,制定对策,总结经验,查找不足,捕捉信息,掌握动向,创新教法,提高效率,开展竞争,促进学风,狠抓落实,提升成绩。同时开好高职考试动员大会,用高职生就业层次相对较高、就业路子宽、工资待遇好、自我创业发展机遇多等优势,激励学生奋发向上,立志升学。

 13、问:面对这么多专业,我该如何选择呢?——适合自己的才是最好的

答:职业学校的专业对应着一定的职业岗位群。选择专业其实就是在选择职业,也就是在选择一种生活方式。首先我们要明确自己的职业取向,自己准备在什么行业从事哪一类工作。不同行业不同工种的工作方式不同,发展空间不同。其次,要了解自己的兴趣和爱好,自己喜欢什么样的工作和生活方式。因为爱好、因为喜欢,我们才会努力学习,才会培养对专业的兴趣,才会不断提高自己的专业素质。再次,我们要认清自己的能力、性格优势,看看自己适合并擅长学习哪方面的知识和技能。所以,选择专业必须从自身的需要和条件出发,选择适合自己的。

14、问:毕业证书和职业资格证书有什么作用?——顺利就业的通行证

答:根据《中华人民共和国劳动和社会保障部令第6<招用技术工种从业人员规定>》,104种工种或职业必须持职业资格证书就业。职业资格是指对劳动者从事某一职业必须的知识、技术和能力的基本要求,包括从业资格和执业资格。职业资格证书是对申请人专业(工种)学识、技术、能力的认可,是劳动者求职、任职、独立开业、用人单位录用、使用劳动力的主要依据。学生学业期满,学习成绩和待遇考核合格者,颁发国家承认学历的中专毕业证书,技能鉴定合格者颁发全国通用的职业资格证书。

15、问:家长如何与学校共同教育好自己的子女?----家校共育,共同为您的孩子成人成材成业铺路架桥。

答:初中毕业后,是人生的一大转折,如何让子女学得好、上正道更是父母老师的最大心愿。根据多年教育学生的经验,职教中心诚恳地向各位家长提出以下建议,供您在教育子女时参考:(1)家长要记住班主任的电话号码,如实向班主任提供家庭联系电话,便于相互联系。对学生要求拿生活费之外的费用,请家长及时和班主任取得联系,待问清楚后再给,谨防学生冒充学校名义向家长骗钱,加重家长经济负担,损坏学校声誉。(2)教育学生不要拿手机、MP3MP4等非学生用品,更不能主动为子女购买上述物品,一旦发现学生携带,应积极劝说、收缴。学生携带奢侈消费品,会分散学习精力,扰乱课堂秩序,诱发不良交往,还可能助长学生的攀比心理,引发倒卖、诈骗、打架等纠纷。(3)及时了解掌握学生住宿情况,不安排学生在城区、亲朋家租住房屋和校外寄宿(学生校外住宿的危害是管理失控,容易沾染恶习,极易和社会不良人员交往,诱发违法犯罪等活动)。(4)加强周末放假及假日期间的管理教育(一般情况下,跑校生每周五晚自习下课2040正常放学,于下周一早上720到校,住宿学生每周六早上700正常离校,周日返校时间不迟于晚上2100)。教育学生按时回家返校,学生在周末和节假日如果不按时回家、提前返校或到同学家过周末或领其他学生到自己家过周末,请家长及时制止并与班主任取得联系;教育学生在班中不拉帮结派、打群架、胡游闲逛,不抽烟喝酒、进酒吧、上网吧、进歌舞厅,不驾驶机动车辆。(5)学校规定学生在校期间必须穿校服,打扮要符合常人的审美标准。如果你的孩子开始穿奇装异服、理怪发、大手大脚花钱,至少可以说明他的心思已没有一心一意集中在学习上,也可能是不学好的开端。(6)家长一定要加强对学生的诚信教育,教育子女不要以学校收费为名胡乱要钱,不以学校搞活动为名周末不回家。(7)教育子女要修身养性,尤其是人品,先做人,后成业,才能不败家。

16、六招帮您揭穿招生骗局。---擦亮双眼、认真辨别、谨防上当

答:中考结束,考生及家长都在为选择什么样的学校犯难,不少外地办学单位和学校趁此机会纷纷来我区以各种形式及“优惠条件”招生。近年来,省内外招生诈骗屡见不鲜,一些办学单位或学校通过临时雇用人员,以华丽的广告、夸大的宣传、优厚的待遇、空许的就业来诱导考生及家长。其中一些学校并没有相应的办学条件,甚至不具备办学资质。为避免考生及家长再上当受骗,我校特向您做如下忠告:(1)、认真考察学校性质,看是公办学校还是私立办学。公办学校学费按照国家标准收取,颁发国家承认的中专毕业证书;私立学校学费一般要比公办学校高出许多,原因是教师由学校自聘自招,工资由学校自筹自发,这一切费用均从学生的学费中来,并且一般情况下私立学校没有颁发中专毕业证书的资质。(2)、其次考察办学条件,尤其是实习实训设备,这关系到能不能学到就业本领的问题。(3)、要考虑家长与学校联系,共同教育子女的方便程度。一般情况下,选择了家门口的公办学校,即便是你的子女在学习和就业过程中出现问题,解决起来也较为方便。(4)、要对就业后的服务承诺和优厚的待遇进行客观地分析。正常情况下,目前中职生的月工资一般在1000---2400元之间,而某些招生学校动辄3000元甚至5000元的月工资承诺,肯定是不符合目前中职生工资水平的基本情况。(5)、认清“0”学费的幌子。一种是收取高额培训费和杂费;另一种是在校培训几个月,送到私人小工厂,打着定岗实习的招牌,只给学生发基本的生活费,学生其余的工资全部成了骗子学校的收入,学生也成了骗子学校的挣钱机器;还有一种是入校时一分钱不收,学生稳定后一次性收取一年或三年的学费。(6)、正规大学、大专、高职、中专的招生是由省教育厅与市、县区招生办根据国家招生计划统一录取、统一提档、统一备案,享受国家、学校奖、助学金政策,将来颁发由省教育厅与学校验印、教育部备案的毕业证书(直接登陆教育部网站查询其真假)和择业通知书,是招工就业、参加当年全国公务员考试的有效凭证。一般情况下,正规院校不会派人到各地驻点招生。(7)、不少外地办学单位和学校(公办和民办)主要以成人高等自学考试的形式来招生,学生到校后由学校派人辅导,参加每年14710月的成人高等教育自学考试,不属于国家统一招生计划,不能参加当年全国公务员考试,不享受国家奖、助学金政策。成人高等教育自学考试主要是面向社会人员,以提高成年人的学历为目的,可以直接到市、县区自考办报名,颁发成人学历毕业证书。成人高等自学考试学生不属于普通本科高校、高等职业学校全日制本专科在校生。(8)、若接到中考、高考录取通知书,最好请到市区招生办查询其真假,因为凡是由国家正规院校录取的学生,在市区教育局都有省教育厅转发的电子传真,都有据可查。若电子传真上没有,说明录取通知书是假的,区教育局不予提取中考、高考档案。

                                                                         

榆林市职教中心招生办 

                                              二〇一一年三月

 

 

 
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